La fonction éducative présente des analogies avec la fonction parentale : assurer la sécurité existentielle et le bien-être, apprendre la vie, faire grandir, exiger, sanctionner, stimuler, soutenir… sont des dimensions que les éducateurs rencontrent quotidiennement dans leur travail.

Les grands axes de celui-ci sont de donner aux jeunes accès :

au bien-être, tant pour les plus petits, les plus faibles que pour les plus grands et plus compétents,

à l'autonomie,

à la socialisation (se comporter correctement et tenir compte des règles du vivre ensemble) sans oublier la dimension de communication qui lui est attachée.

C'est un spécialiste de l'apprentissage et de ses conditions (relation positive préalable, motivation,…).

L'éducateur(trice) ajuste ses objectifs aux compétences du jeune ; il faut donc voir les différents thèmes abordés ici comme se déployant sur un continuum d'objectifs et d'exigences de niveaux très différents.

Cette responsabilité éducative se partage souvent avec d’autres membres du personnel : ergothérapeutes, logopèdes…